Especialização em Educação Infantil: Docência, Gestão, Saberes e Práticas Educacionais

Obrigatória 16h/a

Discutir questões referentes à família e à infância em suas conexões com a educação, a partir do foco em diferentes contextos da história do mundo Ocidental e da sociedade brasileira.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Analisar os conceitos de infância que contribuíram para a construção da Educação Moderna e Contemporânea.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Analisar a dinâmica social, cultural, econômica e política e suas implicações nas mudanças sociais associando ao espaço educacional.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Ampliar o debate em torno das políticas públicas relacionadas à educação/os cuidados das crianças de 0 a 6 anos em instituições de educação infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Propiciar a compreensão dos conhecimentos científicos da Psicologia e suas principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Oferecer conhecimentos psicológicos que ofereçam suporte para a prática docente em contexto educacional.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Refletir sobre a formação e a prática do docente no Ensino Superior, compreendendo as diferentes concepções e dimensões do processo ensino-aprendizagem, nesta etapa, e suas especificidades.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Propor subsídios teóricos e operacionais em relação aos aspectos metodológicos da pesquisa científica na área da Educação.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Contribuir para a compreensão dos fatores e condições biológicas, sociais e culturais que impactam o desenvolvimento e aprendizagem da criança de 0 a 5 anos e, por conseguinte, de sua vida escolar posterior..

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Possibilitar o conhecimento e compreensão dos fundamentos, princípios e os objetivos da educação inclusiva de forma crítica e refletir sobre as práticas educativas que permeiam a proposta da inclusão.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Analisar a organização curricular e os processos metodológicos para o trabalho pedagógico na Educação Infantil e a organização de rotinas e ambientes que promovam o desenvolvimento da criança e o conhecimento de si e do mundo.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Discutir os conceitos de Planejamento e de Projeto Político-Pedagógico a partir de uma perspectiva política mais ampla, privilegiando seus elementos básicos, finalidades, níveis, etapas e refletir sobre a organização do trabalho pedagógico nas instituições de Educação Infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Discutir questões do processo de ensinagem de Arte na Educação Infantil, sensibilizar  e formar  sensibilidades que desencadeiam políticas para as infâncias, suas culturas.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Refletir sobre o processo de desenvolvimento da linguagem natural por meio do processamento cognitivo da criança, com ênfase na linguagem oral e escrita. Discutir sobre práticas docentes significativas que envolvam  o ensino e a aprendizagem da linguagem oral e escrita nas crianças de  0 a 5 anos.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Conhecer as especificidades do texto literário e do texto literário infantil, bem como suas possibilidades de trabalho na formação do leitor.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Analisar o corpo e o movimento corporal da criança pequena como uma linguagem fundamental no desenvolvimento infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Privilegiar os estudos dos problemas etnico-raciais na Educação Infantil, incluindo debates e os conhecimentos históricos sobre a Lei 10.639/2003, as práticas sócio-culturais, a constituição de identidades das crianças negras e concepções de matriz afro-brasileira. Ampliar a discussão para desenvolver reflexões sobre os desafios posto á docência na Educação Infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Discutir o processo avaliativo permanente de observação, registro e reflexão acerca do pensamento das crianças, de suas diferenças culturais e de seu desenvolvimento, como eixo para o repensar do fazer pedagógico na Educação Infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 16h/a

Conhecer o processo de construção da profissionalidade dos professores da Educação Infantil.

Ficha da disciplina

Obrigatória 60h/a

Instrumentalizar o aluno no processo de elaboração de um projeto de pesquisa e na sistematização e produção do conhecimento na área da Educação Especial e Inclusão Educacional.

Ficha da disciplina

Obrigatória 4h/a

Apresentar por escrito e oralmente os resultados da investigação desenvolvida no Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional.

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